Sau một thời gian ngắn học môn Reflective Study Porffolio, dưới sự hướng dẫn tận tình của của thầy Hoàng Văn Phụ và cô Mai Anh Linh, chúng tôi đã hoàn thành quá trình làm nghiên cứu khoa học với chủ đề được giao. Ngày 9/6/2015, hai lớp EMS1-K3 và EMS2-K3 đã có một ngày thi cho môn học này bằng phương pháp thuyết trình về đề tài nghiên cứu khoa học ấy.
Sáng ngày 19, sinh viên của hai lớp khoác trên mình bộ trang phục chỉnh tề đến phòng thi rất sớm để chuẩn bị kĩ càng cho phần thi của nhóm mình. Ngược lại với các buổi thi hết môn khác, ngày hôm nay chúng tôi đều cảm thấy đây là ngày diễn ra cuộc thi, cuộc cạnh tranh gay cấn giữa các nhóm với vị ban giám khảo chính là PGS.TS Hoàng Văn Phụ. Cũng ngược lại với các buổi thuyết trình được tổ chức thường xuyên tại Khoa Quốc Tế, lần này những gương mặt không bình thản như trước, mà mang đầy nét phấn khởi nhưng cũng không kém phần hồi hợp bởi lần đầu tiên được thuyết trình về công trình nghiên cứu khoa học chuẩn quốc tế của chính mình.
Đúng 8 giờ sáng, buổi thuyết trình chính thức bắt đầu. Khi một nhóm lên thuyết trình, một nhóm khác ngồi ở hàng ghế của ban giám khảo để nhận xét và cho điểm, các nhóm còn lại ngồi ở vị trí dành cho khán giả để lắng nghe, quan sát và học hỏi. Bài thuyết trình được thể hiện trên máy chiếu, đều có các phần như một bài báo cáo chuẩn quốc tế. Nhiều chủ đề nghiên cứu về môi trường đang rất cấp bách hiện nay như phân loại rác, ô nhiễm không khí, ô nhiễm chợ truyền thống, ô nhiễm tiếng ồn, biến đổi khí hậu được các nhóm lần lượt trình bày.
Mỗi nhóm gồm 5 hoặc 6 thành viên thuyết trình trong khoảng thời gian từ 30-40 phút, với 5-7 phút cho mỗi thành viên. Khoảng thời gian dài thuyết trình bằng tiếng anh với từ ngữ chuyên ngành đều không làm khó được các sinh viên nhiệt huyết của Khoa Quốc Tế. Những gương mặt còn có chút hồi hộp khi ngồi ở hàng ghế, nhưng khi bước lên đều tràn đầy tự tin với lối thuyết trình chủ động, không phụ thuộc, có sự tương tác với khán giả bằng ánh mắt, bằng những câu hỏi, và đặc biệt là mỗi sinh viên đều có phong cách thuyết trình của riêng mình.
Đỉnh điểm gây chú ý của các bài thuyết trình chính là các video mà các nhóm tự lên ý tưởng, tự quay và tự hóa thân thành các diễn viên. Các video thường xuất hiện trong các phần mở đầu và kết thúc của bài thuyết trình đã gây ấn tượng và thu hút khán giả cho phần mở màn và để lại dư âm lắng đọng trong lòng người nghe khi kết thúc.Đặc biệt hơn nữa, các video mặc dù mang chủ đề của những đề tài nghiên cứu khoa học vẫn có tiếng là khô khan, nhưng được các bạn sinh viên nhào nặn biến tấu khiến nó trở nên vô cùng hấp dẫn và hài hước, vừa mang lại tiếng cười sảng khoái cho người xem, vừa có thể mang kết quả của những đề tài này đi sâu vào trong lòng mỗi người.
Sau mỗi phần thuyết trình, thầy Hoàng Văn Phụ nhận xét, đánh giá và góp ý cho cả nhóm và cho từng thành viên. Các sinh viên hào hứng khi nhận được lời khen và lắng nghe cẩn thận khi nhận được những lời khuyên của thầy. Kết quả phần thuyếttrình của mỗi nhóm cao thấp khác nhau, song thầy đã khen ngợi sự cố gắng nỗ lực hết sức mình của các sinh viên.
Kết thúc một ngày thi vào lúc 6 giờ tối, sinh viên không những không mệt mỏi sau một ngày dài mà còn hứng khởi trò chuyện bàn luận với nhau về buổi thuyết trình suốt cả quãng đường về, đánh dấu một ngày thi nhiều dấu ấn.
Đây không những là cơ hội giúp sinh viên hai lớp EMS1-K3 và EMS2-K3 tăng khả năng thực hành ngoại ngữ, tăng khả năng thuyết trình, mà quan trọng nhất đây chính là cơ hội lần đầu tiên của sinh viên hai lớp được thuyết trình về một công trình nghiên cứu khoa học của chính mình và là một dịp để học hỏi kinh nghiệm từ các nhóm bạn, lĩnh hội thêm nhiều kiến thức mới. Đồng thời đây cũng là nền tảng cho công cuộc nghiên cứu khoa học sau này. Sau môn học này, tôi tin chắc rằng sinh viên Khoa Quốc Tế sẽ tự tin đăng kí tham gia nghiên cứu khoa học nhiều hơn nữa.
Nguyễn Thị Thanh Hằng
Tác giả: admin_hvg